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用對方法，讓「等待」變成一場驚喜！
圍著圍裙、手拿攪拌棒和盆子的熊貓先生，正準備一個大驚喜，羊駝、馬來貘、兔子和鶴身邊的動物們紛紛來詢問熊貓在做什麼，熊貓先生要大家等待就會有大驚喜，不過動物們沒有一個想等的，只有小企鵝留在原地靜靜等待…….
生活中很容易遇到孩子不耐煩、不想等待的情形，讓許多爸媽常常因此而苦惱。《熊貓先生，我願意等》故事中的羊駝、馬來貘、兔子和鶴等動物，就像孩子們覺得自己無法在等待中得到任何快樂，因為每個人離開之前都掛著一張厭惡「等待」的表情。所以要如何引導孩子像故事中的小企鵝一樣，學會耐心的等待呢？
美國史丹佛大學心理學教授米契爾，在1960年代開始進行一系列非常有名的「棉花糖實驗」。追蹤了幾年後，米契爾發現在這一系列的實驗中(了解「棉花糖實驗」)，能夠耐心等待、延遲享樂的幼兒，到了青少年時會比較具有理性、專心、善於計畫，也較能忍受挫折、調適壓力。在生活中，我們也可以鼓勵孩子具備忍耐的心性，並且在最終給予孩子一份獎賞，來培養孩子耐心等待的性格。而在等待的過程中，也可以藉機讓孩子透過目前觀察，來猜猜大驚喜會是什麼？像是親子動手做餅乾的時候，可以讓孩子從材料來猜猜要做什麼餅乾，嘗起來會是什麼樣的味道？就像書中的馬來貘問熊貓先生是不是在做餅乾、兔子問是不是在做杯子蛋糕，這些可能是孩子們平日喜愛的食物，可以趁這個等待的時間點引發更多和孩子討論的話題。如果你是正在做某些點心，不妨邀請孩子一起參與，讓孩子了解食物製作的過程，進一步的認識食材，更可以讓孩子在這樣的過程當中獲得成就感。
「等待」是親子生活最常發生的互動之一，雖然可能只是等待5分鐘、10分鐘，不過爸媽卻可以好好善用這小小的時間，讓孩子對每次的等待，都變成充滿驚喜的期待喔！
 →→《熊貓先生，我願意等》
★延伸閱讀：《拜託，熊貓先生》
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